Aula 3, corso Duca degli Abruzzi 24, Torino

L’incontro consisterà in un riepilogo, accurato e accessibile, della tecnologia che sta dietro i veicoli a guida autonoma: dalle componenti principali dell’“autonomy stack” alla progettazione di sistema. La discussione si focalizzerà sulle sfide tecnologiche e su cosa aspettarsi in termini di implementazione effettiva, per poi tirare le somme sui nuovi modelli di mobilità urbana che possono essere introdotti grazie all’uso di questa tecnologia.

La nostra sembra essere un’epoca senza miti: per effetto della scienza e della tecnologia, le antiche narrazioni sarebbero state rimpiazzate da conoscenze verificabili e pratiche innovative. Eppure, attualizzando Honoré de Balzac, ancora oggi “i miti sono dappertutto e spiegano tutto”: la riflessione critica sui miti aiuta anzi a comprendere la presenza della tecnologia nella nostra vita. La serata sarà accompagnata da documenti delle Teche RAI sui miti della tecnica presenti nella fiction, nell’informazione, nel dibattito culturale e politico.

Nell’opera di Levi la tecnologia ha un’importanza che spesso non è stata debitamente riconosciuta. In molti dei suoi testi, lo scrittore non ha mancato di esprimere anche un profondo rispetto per il lavoro come manifestazione cruciale dell’umanità. La serata, guidata da Peppino Ortoleva, condurrà il pubblico attraverso le parole scritte dallo stesso Levi e lette da due attori, nonché attraverso quelle da lui pronunciate, con la stessa smagliante chiarezza, in interviste televisive e radiofoniche.

in collaborazione con il Centro Studi Primo Levi di Torino

a cura di PoliWo - PoliTo for Women

Le donne sono state pioniere in campi importanti della tecnologia, dalla programmazione al wireless ai motori di ricerca. Eppure sono ancora numericamente minoritarie nel mondo del lavoro legato alle discipline STEM (Scienza, tecnologia, ingegneria e matematica). Questo evento divulgativo indaga gli stereotipi di genere attraverso testimonianze di donne che raccontano le loro esperienze professionali, le sfide affrontate e i traguardi raggiunti.

La scienza, sin dalla sua origine ha avuto una stretta relazione, spesso ignorata, con la tecnologia scientifica. Scienza e tecnologia hanno poi interagito in due direzioni: non solo, come tutti sanno, la scienza ha avuto innumerevoli applicazioni tecnologiche, ma vi sono stati anche continui stimoli, molto meno noti, degli sviluppi tecnologici su quelli scientifici: se ne forniranno diversi esempi.

École Polytechnique e cultura politecnica conoscono, sin dalle origini, due percorsi culturali, formativi e scientifici non del tutto sovrapposti. Oggi forse è venuto il tempo di rimettere le mani su quel sintagma e domandarsi cosa può ancora voler dire, in un fase storica che vede la massima divaricazione tra i saperi codificati nelle aule delle scuole politecniche e le domande sociali poste da una società in profondo e sempre più diseguale cambiamento.

Qualcuno sostiene che l’Intelligenza Artificiale non potrà mai sostituire l’uomo nei lavori che richiedono ragionamenti complessi, empatia e creatività, come quello dell’insegnante. Altri ritengono che, presto, questa tecnologia ci sostituirà e ci ritroveremo con un docente personalizzato computerizzato, che monitorerà la nostra preparazione, ci somministrerà prove, compiti e testi da studiare. Tra questi estremi, ci sono gli esperimenti che si portano avanti in tutto il mondo, utilizzando l’IA per innovare la didattica e risolvere i problemi concreti della vita scolastica.

Da più di un secolo l’utilizzazione delle onde elettromagnetiche sta cambiando le società avanzate, favorendo prima la diffusione dei mass media e poi, in questi ultimi decenni, una capillare capacità di ricevere e trasmettere informazioni, capacità che si sta radicando anche negli oggetti che ci circondano. Agli innegabili vantaggi pratici delle onde radio però spesso si affiancano paure per il loro effetto sulla salute umana: ma sono veramente fondate queste paure? Come assicurarsi i vantaggi minimizzando i possibili rischi?

Gli strumenti di comunicazione quali messaggistica e social network hanno un uso duale (cattivo e buono) e l'intervento evidenzierà come un approccio consapevole alle relazioni digitali sia fondamentale per trarre beneficio, anziché sofferenza, dalle nuove opportunità di vita digitale. Esplorerà il paradosso della solitudine digitale, in cui la tecnologia che offre un numero senza precedenti di connessioni ci fa passare sempre più tempo da soli.

Partendo dall'assunto, già presente nell'Encyclopédie di Direrot e d'Alembert, che l'anatomia non è scienza che riguarda solo il chirurgo, ma anche il medico, il filosofo, l'artista e il giurista, ribaltando questa affermazione alla contemporaneità si può affermare che anatomizzare un frullino come una aspirapolvere non è cosa che riguarda solamente un tecnico della manutenzione, ma pratica che interessa tutti noi.